المعلمة والوالي، "حاولت إيصال أكثر ممّا يُقال":

لهذه الحادثة تفسير لغوي وفق المنهج التداولي مفاده:

إنّ التداوليّة تدرس ما يعنيه النّاس في سياق معّين، وكيفيّة تأثير السّياق في ما يُقال، وفقاً لهويّة المخاطِب والمخاطَب، مع طرح أين؟ ومتى؟ وتحت أيّة ظروف يتمّ الحدث الكلاميّ؟ كما تدرس كيفيّة إيصال أكثر ممّا يُقال، إذ “تبيح خبرة مشتركة، وهي إشراك البشر في عمليّة التحليل.

المعلمة أرادت التعبير عن حال الطاولات الموغلة في القدم.

لذلك، فإنّ التحليل التداوليّ يتطلّب فهم ما في عقول المتخاطبين، إذ يعود الانتظام في استعمال اللغة إلى أفراد من مجتمع لغويّ واحد يمتلكون خبرات أساسيّة مشتركة. إنّ فعل الخطاب الكامل وحده المأخوذ في موقف كلّي، هو ما يشكل المعنى المقصود.

خسرت أيها الوالي...